唐晓敏
多年前，洛寒有一篇文章：“不要把语文课教成文学课”，这篇文章产生很大的影响，但其观念却是错误的。“语文”就应该教成文学课。
按语文教育家的说法，“语文”是为了学好语言。而学习语言，自然应该是学习最好的语言，学习最简洁、生动、富有表现力的语言，而文学是语言的艺术，文学作品的语言是最优质的语言。从学习文学入手，是学习语言的最佳途径。
语言的学习，与人的心灵境界的提升密不可分。“言为心声”，从水管流出的都是水，从血管里流出的都是血。语文学习的根本是学生的精神世界的建构，而优秀的文学作品具有真善美的属性，在丰富学生的精神世界，培养学生的优秀品质方面有不可替代的作用。
若不是由语文课来学习文学，学生就没有哪门课程来承担文学教学的任务。 基础教育包括理科与文科，理科的数理化分别有数学物理化学，文科的“史”有历史课，“哲”有哲学课，唯独文学，没有一门课来承担，这应该由谁来承担呢？就应该是语文。
现代教育的发展中，“语文”曾有不同的名称，最早是《中国文学》，后来叫《国语》《国文》，直到1949年才改叫“语文”，这三个阶段的名称，最差的就是现在用的这个“语文”。