大兴区中学非毕业年级学生心理健康状况调研工作历时两月余，通过组织学生测评、反馈测评数据、撰写调研报告、组织专家进行报告评审等环节，完成对区域内中学初一、初二、高一、高二四个年级15000余名学生的调研并通过数据分析完成报告。
在本次调研活动中，进校德育研究室完成四个非毕业年级区域层面的数据分析和调研报告。34所学校对初一、初二年级的数据进行分析，完成调研报告，8所高中校对高一、高二年级数据进行分析，完成高一调研报告以及高二年级与2019年高一年级的数据进行对比分析，形成追踪调研微报告。综合区级和各校调研分析报告看，初一、高一年级学生在学习态度维度表现出较高的学习主动性和学习热情，在身心健康维度中正向情绪情感指数较高。在学习技术和学习策略维度需要加强。初二、高二年级学生的学习专注度更高，身心健康维度更需要关注。