宁波荣安中学地址在哪里？学校是什么性质？有多少年历史？学校的办学规模大吗？学校的教学质量怎么样？家长们可以通过这些问题了解一下。下面我们就一起来看看看吧。“双一流”大学的名单公布，河南有2所大学上榜，你知道是哪两所吗？一起来看看吧。”双一流”大学的名单公布，河南有2所大学学上榜，你知道是哪两所吗？一起来看看吧。
一：宁波荣安中学地址在哪里宁波荣安实验中学地址就在宁波城西的气象路189号，没有直接到的公交车站，最近就是附近的南雅新村公交站，楼主可以在白峰码头乘坐公交758路（经过49站）到汽车东站下，换乘503路（经过14站）或者504路（经过18站）到南雅新村站下车，然后沿着气象路往西步行500米左右就是了。
公交758路行车线路：白峰码头 - 白峰镇 - 下岭 - 百丈(白峰交警中队) - 屺峙 - 小门 - 海口 - 华光厂 - 后所 - 柴桥工业区 - 柴桥车站(柴桥新站) - 柴桥街道办事处 - 柴桥医院 - 同盟 - 烂田汪 - 霞南 - 霞浦派出所 - 河西 - 山前 - 陈华 - 废旧物资市场 - 倪家弄 - 清水 - 牌门 - 烟墩 - 大碶车站 - 人民路(北仑) - 俞王 - 徐洋 - 新安 - 湖塘 - 丰华 - 民乐 - 阿育王寺 - 育王 - 宝幢 - 雅庄村 - 仁久村 - 五乡镇政府 - 蟠龙路 - 五乡集贸市场 - 五乡工业园区 - 项家村 - 浦根村(公交大修厂) - 羊毛衫市场 - 盛垫(鄞州中学) - 张隘明东经济园区 - 张隘 - 福明街道 - 汽车东站 - 太古城 - 东方瑞士 - 育兴街 - 火车东站。
公交503路行车线路：汽车东站 - 第六医院 - 桑田路 - 中兴路 - 中兴樱花公园 - 杏阳小区 - 江厦桥东 - 东门口(天一广场) - 解放南路 - 第一医院 - 青少年宫(市区) - 妇儿医院(柳汀街) - 柳汀立交桥西 - 联南社区东大门 - 南雅新村 - 宁兴小区 - 电视中心 - 环城南路 - 雅戈尔新村 - 市路灯管理所 - 藕池大厦 - 狮丹努集团(藕池新村) - 公交藕池站。
公交504路行车线路：汽车东站 - 四号桥 - 康复中心 - 姚隘路中兴路口 - 江东交警大队 - 张斌桥菜场 - 宁穿路曙光路口 - 一一三医院 - 江厦桥东 - 东门口(天一广场) - 阳光广场 - 鼓楼 - 长春路(宁波国检) - 柳汀街(桂井街以北) - 南站 - 妇儿医院(柳汀街) - 柳汀立交桥西 - 联南社区东大门 - 南雅新村 - 宁兴小区 - 电视中心 - 环城南路 - 雅戈尔新村 - 市路灯管理所 - 藕池大厦 - 狮丹努集团(藕池新村) - 宁波客运中心。
从白峰码头先到宁波火车东站转504或503到南雅新村到后网农工商走就到了
二：宁波荣安中学地址查询
1、宁波荣安实验中学
宁波荣安实验中学是由荣安集团创办，在原宁波明州高级中学基础上发展壮大而来的一所宁波教育局直属民办全日制普通实验中学。
2、宁波至诚学校
宁波至诚学校于1996年由陈辉女士创办于奉化溪口峰岭岙。学校是集幼儿园、小学、初中、高中的15年一贯制学校。
宁波至诚学校是一所拥有1800多名中外学生同校就读的、具备完整办学体系并以小班化教学为特色的现代化学校，在宁波享有盛誉。
3、宁波市江北区实验中学
宁波市江北区实验中学是2006年开办的一所新型学校，地处江北区清湖路260号，校园占地 50 亩，建筑面积 2万平方米。学校的办学宗旨是：为了学生的一生幸福和可持续发展打好基础；办学目标是：办特色学校、育特长学生、创一流质量，努力打造成一所让人民满意，让家长放心，让学生成材的现代化示范性窗口学校。
三：宁波荣安中学地址 ***
体制内外人才同等对待 增加公益服务供给
宁波民办校有了事业单位身份
本报讯（通讯员 吴彦
所谓事业单位，既有国家机关举办的“公办”单位，也有国有资产成分、社会力量举办的“民办”非营利性公益机构。如何让公办校和民办校“平起平坐”？宁波试点各类事业单位统一登记管理工作，通过赋予民办公益机构事业单位“身份证”，帮助体制内外人才同等对待、有序流动，增加公益服务供给，逐步实现基本公益服务均等化、优质化发展。
荣安实验中学是宁波首家获得事业单位法人身份的民办学校。“民办教育有了‘身份’，民办学校老师就没有了后顾之忧。”冯艳说。长期以来，对于民办学校而言，人才流动瓶颈和社保待遇是两个不能不说的“痛点”，辛辛苦苦培养了好几年的教学骨干，为了得到事业编制身份选择出走。
此次试点，宁波让民办学校和公办事业单位一样“平起平坐”，除经费财政不保障、人员财政不供养外，在资质认定、用地保障、税费减免等方面，享有同类公办事业单位同等待遇，并享受政府对民办社会事业的扶持政策。宁波编委办负责人表示，改革在不突破法律框架、不增加财政负担、不改变民办性质及公益属性的前提下，“尽最大可能让老百姓感受到深化改革带来的获得感”。
《中国教育报》2016年10月8日第1版