感觉就这么一眨眼的功夫，七天的小长假就过完了，不知道学生们是不是意犹未尽，反正笔者作为一个“打工人”，现在的感觉就仿佛是“梦醒了”，能做的只能是回味了。
但是“打工人”的假期过完了就是过完了，可中小学生们却不是，因为国庆假期结束之后，同学们还将有望迎来一个新的“小长假”，时间大概在6天左右，现在大家可以开始期待了。
国庆假期刚结束，新的“小长假”又在路上了？学生：开始期待了
对于学生们来说，最期待的两个假期莫过于寒暑假了，加在一起一共将近三个月的假期，这可是“打工人”羡慕不来的，不过寒暑假虽然休着“过瘾”，却也有一个弊端。
寒假太冷只适合“猫冬”，暑假太热只适合“避暑”，学生们虽然放假之前，总是忍不住计划着两个假期要如何如何度过，但是真等到假期来了，往往只能是迫于天气的原因，草草了事。
而为了规避寒暑假的弊端，“春秋假”应运而生，其实“春秋假”也并不是全新的想法，
早在2013年，这个概念就被首次提出，并且在2014年，杭州市的中小学就已经率先进行试点。所谓春秋假，其实就是字面意思，在每年的春秋两季，为学生安排一个“小长假”，通过这种方式，缓解学生的学习压力，让学生在学习期间做到张弛有度，提高学习效率。
只不过在首次提出时，“春秋假”落实得并不明显，只有小部分中小学和一些高校在执行，所以对于这个春秋假，很多学生和家长会觉得有些陌生，甚至感觉不可思议。
而如今随着“减负”的理念被提出，春秋假也再次被提及，相关部门对于春秋假的也很认可，明确表示，各省份可以根据教学安排，在不影响教学进度的前提下，自行调度安排。
也就是说，春秋假并不是说说而已，未来会有很大可能会正式纳入学生们的假期中，如果这样算的话，
国庆假期的结束也确实没什么惋惜的，因为新的“小长假”已经在路上了。“春秋假”有没有存在的必要？双方各执一词，好像都很有道理
关于应不应该给学生放春秋假，双方也是各执一词，公说公有理，婆说婆有理，反对的家长觉得，学生们的假期已经够多了，正所吃得苦中苦方为人上人，只想着让学生如何轻松，怎么能行。
再说，春秋假的想法是好，可是家长们却很难配合，
毕竟学生有了春秋假，可家长又和谁申请春秋假呢，家长不放假，带学生出去好好玩一下，放松一下的行动一样也是执行不了。
但是赞同的家长却表示，现在的学生相比以前的学生，真的要辛苦太多了，以前的学生放了学，把作业做完，还能和小伙伴们一起撒欢，玩一玩，锻炼锻炼身体，玩的时间很多，自然无所谓假期多不多。
但是现在的学生放了学，可能要先去辅导班，然后回家吃个饭，吃完饭就得马不停蹄地开始赶作业，作业做完可能还得练琴、练书法等等，忙完也该睡觉了。
而春秋假可以让学生们在忙碌的学习氛围中，获得一个短暂的休息，这样其实反而更符合劳逸结合的教育理念，而且因为春秋假可以由省份自己统筹决定，这样也能错开出行高峰期，对于学生们来说，或许会是一件好事。
想要“春秋假”顺利实施，还应该考虑哪些方面的问题？
首先，春秋假可以有，但是春秋假最好不要占据学生们的课时，而是应该协调寒暑假的时间，寒暑假本身比较长，少个5、6天，对于学生的影响并不大，调整到春秋两季放，可能假期的意义能发挥的更加明显。
其次，既然是假期，那就应该有假期的样子，不该让假期成为一个“披着羊皮的狼”，结果看似学生们，有了新的小长假，其实只是换了一个地方学习，那这个假期放不放，似乎也就没有什么存在的意义了。
笔者寄语：随着减负政策的逐步落实，未来或将会有更多的城市正式实施春秋假，用这样长短假相结合的方式，缓解学生们的学习压力，提高学生们的学习效率，大家只需敬请期待。
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