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1、高中历史知识点关于这个问题，我觉得 知识结构： 1.夏：出现公共权力，但保留氏族公社特点。
2、 2.商：政治制度是内服与外服制度，具有浓厚的神权色彩。
3、 3.西周: 分封制 定义： 目的：巩固周的统治（奴隶主的统治） 主体：同姓亲族 宗法制 目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
4、 核心：嫡长子继承制 内容：确立大宗、小宗体系 作用：利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权 工具：礼乐制度 第2课 中央集权制度的确立 知识结构： 1.统一 （1）群雄割据 A.春秋争霸 B.战国变法：秦国商鞅变法。
5、 （2）统 一： 时间：前221年；人物：赢政。
6、 2、中央集权的确立 （1）确 立： A. “皇帝制”：皇权至上、皇位继承制 B. 三公九卿制：三公是丞相、御史大夫、太尉（中央） C. 郡县制（地方） （2）加强皇权的措施：制定官吏选拔和考核制度；制定细苛、严密的法律。
7、 （3）影 响：打破分封制，奠定大一统王朝制度基础。
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