实行双减以后，越来越多的家长体会到了难言的轻松，一是在经济上，少了支出，家长可以节省一笔教育经费，二是在精神上，不用每天紧绷着算计学生学习的时间，不少家长都放松了心情。
而后，更是有许多相应的政策缓解了家长的压力，可不知怎的，有一项服务却令家长进退两难，那就是课后延时服务，这是为什么？
延时服务疑似不受家长欢迎，呼吁取消的人竟越来越多
课后延时服务的本意是为了家长能够更加自由，就像课外托管班一样，家长没空的时候，将孩子托管出去，是双职工家庭常见的情况。
不过，这也导致部分家庭的负担越来越重，所以校内托管班的开设可以让家长以更低的价钱将孩子托管出去，于情于理，都是件好事。
而且政策的初衷也是让家长有需要就托管在学校，没需要就及时接送，视各自家庭情况而定，学校提供教室和老师，保证学生的学习和安全。
而且在学习上老师还能提到一个辅导学生写作业的作用，解决许多家长的辅导难问题，有很多家长就因为辅导孩子写作业而失去理智，但是让专业的老师做这件事情就好了。
不过，眼看着延迟服务已实现两年，结果却没有往好的方向发展，有很多家长表示，现在孩子放学的时间真是太晚，动不动就下午6:30开外，时间真的是太长了。
而学校又没有小卖部，多数孩子在5点左右就开始饿了，还有些学校不让孩子吃零食，那耽误学生长身体怎么办呢？中学生还好，已经长大了，能挺的时间长一些，但是小学生很难做到这一点。
而且不少家长有反应，学生在学校根本做不完作业，甚至没时间做作业，而老师也因为有客户托管班，所以更加放肆地留作业了，孩子回家以后经常要写到10:00，真太辛苦了。
还有些老师为了赶教学进度，占用课后延时服务时间进行讲课，不参与还容易落下课，让家长左右为难，如果老师利用这个空档给学生们讲新课，那还是自愿参加的延时服务吗？
而且东北地区一到冬天天黑得也早，放学的时候正赶上下班高峰期，堵得要命，什么时候回家也是个问题，所以说，延时服务也不受家长欢迎了，呼吁取消的人越来越多，老师也不淡定了。
延时服务有利也有弊，不应以偏概全，也不能“一刀切”
延时服务的好处，就在于有需求的老师得到了满足，不少能发挥余热的老教师也趁此机会，回归了校园，在特色课上拥有一席之地，还能拿到额外的薪资，两全其美。
不光是老教师，年轻教师也吃到了红利，有一次和熟悉的出租车司机交谈的时候，他炫耀到，他的儿子正在某二线城市当小学老师，而他还是00后，他所在的学校师生加起来有2000多人，学校的食堂便宜又好吃，租房也不是很贵，幸福感强的不是一星半点。
而他扣除五险一金后能拿到3000多的基础工资，再加上课后班的补助，每个月还能多开3000多，到手7000多，在二线城市，也算是不错了，这还是只是小学体育老师，其他科目的老师想必能开到更高的工资。
所以说，考虑到老师的情况，确实也不能“一刀切”，更何况还有不少双职工家庭的家长需要延时服务帮自己减轻负担，要想让家长满意，还是需要相关部门出手才行。
相关部门应加大监管力度，以免家长对延时服务失去信心
其实这件事也很好解决，只要相关部门严格监管学校，并确保学校不再出现硬性要求，让学生、家长能自由的选择是否要参加课后托管班，就能解决很多问题。
学生参加课后托管班，应该出于自愿，但也有很多家长表示，自己是“被迫”的，本来是有空余时间照顾孩子衣食住行的，这样反而打乱了自己培养学生的计划。
所以说，相关部门要是能监管好学校，像查违规补习班一样，加大力度制止学校“一刀切”的行为，因人而异，家长才会更满意。
笔者寄语：延时服务中所体现出的问题，还需要时间去解决，今后的发展情况如何，还是要时间来证明，家长完全可以乐观的看待今后的形式发展。
大胆设想一下，或许现在学校要求学生参加延时服务，并且相关部门默许这种行为，可能是想与课外补习班抗衡，毕竟周中补习班只能上到9点，而孩子放学回家已经7、8点了，就没时间上补习班了，当然，这也只是一种猜想，你怎么看呢？
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