自然界中生活着许多奇妙的动物，它们形态各异，栩栩如生。今天，我要给大家介绍一种我最喜欢的动物——熊猫。熊猫是中国的国宝，是世界上最为珍贵的物种之一。它的身体圆胖可爱，被誉为“熊猫宝宝”。熊猫的毛色以黑白相间为主，给人一种温柔憨厚的感觉。它的大眼睛明亮可爱，嘴巴两边还有黑黑的斑点，仿佛笑起来一样，让人感到非常亲切。熊猫的四肢非常灵活，身手敏捷，擅长攀爬。它们喜欢生活在竹林中，爱吃竹子，所以我们也称它们为“竹子的美食家”。熊猫的性格温和，它们不善战斗，但是对自己的家园非常勇敢地进行保护。总的来说，熊猫是一个非常宝贵、可爱的动物，我们要保护它们的家园，让它们与我们和谐共处。
四年级四单元的习作，我的动物朋友前面几篇已讲过针对这篇作文的写作 *** 和写作思路等，这次给同学们学习一篇原创范文。
这篇作文的优点在于很好地表达了对动物朋友的情感，这也是同学们欠缺的地方，希望能对同学们写好本次作文有所启示和帮助。
顺便提醒一下，如果有的同学不愿看文字，可以听音频，就是点击标题旁边的耳机图标就可以。
原创作文：黄黄
我有一个好朋友，已经陪伴我五年了，我一想起它，就有一股温暖从心底升起来，它就是我的家的小狗——黄黄。
思路解析：开头直接点题，交代好朋友是哪种动物，最好有情感的表露。
它是我5岁生日时的礼物，那时的黄黄还是一个小毛崽，装在小盒子，毛茸茸的，一身黄色的毛发。大概是见了生人的缘故吧，吱吱的叫，一副楚楚动人的模样。
思路解析：小狗的来历，初见时的印象。
那时的我，应该也是一副傻模样，憨憨地把摸它的鼻头。它见了我，仿佛有一种似曾熟悉的感觉，友好地把舌头伸出来，痒痒地舔起我的手。那一瞬间，我们就惺惺相惜地彼此喜欢上了。
思路解析：最初的交往，萌生出感情。
从此，我和黄黄成了天天在一起的玩伴。我在屋子瞎转，它就屁颠屁颠地跟在身后，一蹦一跳，就像忠实的侍卫；我玩玩具，它也忙着掺和，一会儿抱住我的腿，一会儿又抱住某个玩具，兴奋地扑来扑去，仿佛在做捕猎游戏。我也来劲了，坐在地下抱起它，我们就滚到一起了，也不知是它抱着我，还是我抱着它，就这样任性地滚着。
思路解析：在一起时的快乐时光，要详写。
玩着玩着，它很快就长大了；玩着玩着，我也慢慢地长了好多。现在我上了四年级，黄黄也变成一条健壮的大狗，只是我们的情意，一如初识那时，暖暖的，就像情投意合的好朋友。
思路解析：与开头呼应，再一次点题。
一篇范文看完了，同学们学到了什么，是不是觉得对黄黄的描写特别真实，和黄黄之间的情感也很感人。同学们如果自己写这篇体裁，会怎么写呢？你也可以把某一段的内容自己仿写一下，这也是很好的学习训练。
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