黄蛉甲骨文是中国传统文化中的宝藏，记录着古代的文字符号和图案。这些甲骨文遗存于商代晚期至西周时期，具有极高的历史和文化价值。黄蛉甲骨文被视为我国甲骨文的重要代表之一，其中包含了丰富的信息和知识。他们是中国古代人民与神灵沟通的桥梁，是追溯中国文字起源的重要文化遗产。通过研究这些甲骨文，我们可以了解到古代社会的政治、宗教、经济等各个方面的情况，丰富了我们对于古代历史的认知。黄蛉甲骨文的出现为我们揭示了远古文明的面纱，让我们深刻体会到我们民族的悠久历史和深厚文化底蕴。
一：黄蛉甲骨文作文原文
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
在学习面前，任何的捷径都是走不通的，只有勤奋的态度和正确的学习 *** ，才能收获知识。如果一个人想要另辟捷径走向成功，除了有天纵的才华还有就是坚韧不拔的决心，除此之外就再也没有其他的途径了，有个少年想用甲骨文在高考中取得捷径，后来到底如何了呢？
这个少年名叫黄蛉，他是一个高三复读生，经历了头一年高考的败北以后，他再一次选择了踏入考场，但是黄蛉知道自己复读的情况不是很理想，想要在高考中崭露头角是很困难的，毕竟高考人才众多，没有特别的本事是很难脱颖而出的。黄蛉无意间了解到了有人利用甲骨文被名校录取，这件事情让他深受启发，于是他觉得自己也可以研究甲骨文，因为甲骨文存在的历史很久远，现在所能掌握的甲骨文文字也不是很多。
就这样黄蛉自己买了一些甲骨文的书自主学习，在高中几年，黄蛉表现出极大的兴趣在甲骨文方面有了一些基础。在2009年的夏天，黄蛉再一次踏上了决定他命运的考场，在考语文的时候，黄蛉跳过前面的题，直接来到了后面的作文，他开始用自己所学到的甲骨文写起高考作文。
因为是甲骨文阅卷老师也不认识，大家都知道甲骨文离现在这个时代很久远，不是专业的人员是认不出来的，于是阅卷小组就找来了专家来解读黄蛉写的作文，最终解答出来黄蛉写的作文因为不符合题意就仅仅只得了6分，当黄蛉查到自己高考成绩以后，发现竟是语文拖了后腿，感到十分的沮丧，认为自己想要凭甲骨文一鸣惊人，但是很遗憾没有实现。
没过多久事情就出现了转机，虽然黄蛉的高考成绩不是很理想，但是因为他的甲骨文作文在网上引起了
黄蛉因为被录取，颇为有些自满，没有好好珍惜这个机会，教授给黄蛉布置的任务也没有好好地完成，可能是因为一时的风光迷失了自己，让他变得不再谦虚低调。在教授看来，黄蛉在甲骨文方面的天赋一般，但是好歹基础比较牢靠，好好学习也是会有一番成就的，但是黄蛉错就错在没有脚踏实地，浪费了这样的机会，最终教授拒绝再教黄蛉，也向学校提出了辞职，这样的结果不免让人觉得唏嘘。
结语
人大部分都是从一出生都是平凡的，没有一步登天的机会，有的只是勤奋弥补天赋。所有珍惜每一个改变命运的机会能让人生走得更远。黄蛉的故事让人为他惋惜的同时，也为他的不踏实感到遗憾。人生旅途漫漫，很多人都会在名利中迷失自己，但是也有很多能坚守本心的，这都是对自己的人生负责，没有人能够一辈子风光，所能做的就是尽量将这种风光延续久一点，在人们心中存在就一点。
他还在为梦想而努力，因为他是一个非常有理想，有抱负的人。
二：黄蛉甲骨文作文翻译
这位负责人表示，黄蛉的年龄还小，需要良好的环境认真学习，思考人生的路，好好和同学相处。希望社会也给他一个安静的读书环境，不要打扰他。黄蛉读的专业，也有利于他今后走上古文字研究道路。
此前，黄蛉曾应邀到湖南大学接受测试。湖南大学一位参与面试的老师也向黄蛉表示祝贺。这位老师说：“黄蛉是个好苗子，但高校的招生自 *** 还相当有限，有时候面对特别人才显得缩手缩脚、顾虑重重。黄蛉因为特别而成为各方
三：黄蛉甲骨文作文翻译汉语内容
在2009年的高考作文中，最出彩的无疑是那篇用甲骨文写的作文，一度被网友们称为“最牛高考作文”。
写这篇作文的考生是四川省绵阳市南山中学的黄蛉，不过黄蛉的这篇作文，最终只得了6分。
图：黄蛉的高考作文
他以428分的总成绩被四川大学锦城学院录取，后转到四川大学本部。
四川大学返聘了一位已经退休的古文字教授，专门为其量身制定学习计划。
然而没过多久，这位教授便向学校提交了辞呈，并称自己教不了他。
这到底是怎么一回事呢？黄蛉最后又是怎样的发展？
天生怪才
1989年，踩着80后尾巴的黄蛉出生在四川绵阳，父母常年在外打工，所以黄蛉跟同龄人比起来，性格上稍显成熟。
图：黄蛉
小时候黄蛉跟随外婆一起生活，一次外婆带他去寺庙，黄蛉看到钟上歪歪扭扭的铭文，觉得非常有意思。
黄蛉在上学的时候，成绩并不是十分突出，真正喜欢上古文字，是在高二的一次历史考试中，有道题是在几幅北京奥运会的小人图中，选出是由哪种字体得来的灵感。
黄蛉选的是甲骨文，但答案却是大篆，黄蛉便利用课余时间，去查甲骨文和大篆的区别，由此便开始对古文字尤其感兴趣。
图：奥运图标
在同学们的印象里，黄蛉在课间的时候，会练习打禅，这是他独特的放松方式，所以在一众学生，显得有些特立独行。
高考的时候黄蛉发挥失常，分数只能上个二本院校，黄蛉不甘心，于是选择复读。
也是在复读的这一年里，黄蛉可以说遇到了一位影响他一生的人。
蒲体超是黄蛉复读时的语文老师，蒲老师在讲解文言文的时候，会教大家几个古文字，以及这个字的演变过程。
蒲老师绘声绘色的讲解让黄蛉一下子就来了兴趣，私底下也会去经常请教蒲老师古文字，因为共同的爱好，蒲老师这对这位学生格外的
从这开始，黄蛉发了疯似的学习古文字，别的同学把打游戏、听歌作为学习之余的放松 *** ，而黄蛉每当快学不下去的时候，就会翻看一些关于古文字的书，紧张的心一下就放松了。
在09年之前，已知的甲骨文只有1000多个字，黄蛉已经熟练掌握了七八百个字了。
在记历史笔记的时候，黄蛉就会尝试用甲骨文，这让他觉得非常有成就感。
同桌偶然发现黄蛉经常会写一些奇怪的文字，知道是甲骨文后，便非常敬佩黄蛉，一个高中生居然懂这些。
高中毕业的时候，好多同学争先恐后地让黄蛉在同学录上用甲骨文留言，当作是一种纪念。
遇到甲骨文中没有的字，黄蛉甚至会自己“创造”，反正别人也看不出来。
其实黄蛉在同学们中间，存在感一直都不高，因为会甲骨文，让他在同学们中脱颖而出，这让他还多少有些不习惯。
因为甲骨文，黄蛉体会到了从未有过的一种成就感。
独辟蹊径
高考前一周学校发了考生须知，黄蛉仔细阅读后，发现上面没有规定不能用古文字写作文。
黄蛉当时就萌生了一种想法，有人曾用文言文、诗歌来写高考作文，那自己为何不用古文字来写作文呢？
为此他还专门去询问了蒲老师，蒲老师告诉他，最好不要，这样很冒险，阅卷老师很可能会判零分，得不偿失。
虽然蒲老师非常明确地告诉他了，但是黄蛉脑子里还是忍不住想这件事。
他知道高考是千军万马过独木桥，阅卷老师不会在任何一篇作文上花费太多时间，
要想让阅卷老师留意到自己，那必须跟别人不一样。
当然黄蛉心里清楚，作文如果被打了低分，自己的总成绩就会非常的危险，很可能复读的这一年就白读了。
但是如果有老师注意到了他这个才华，被大学破格录取了呢？这就是他的机会。
黄蛉的目标是考入复旦大学刘钊教授门下，他知道刘钊教授曾破格录取的一名研究甲骨文的三轮车夫为博士生。
图：刘钊教授
但以黄蛉目前的成绩来说，考上复旦大学很难。
在进入考场的前五分钟，黄蛉决定赌一把，用甲骨文写作文！
试卷发下来后，作文题目是命题作文“熟悉”，命题作文不好写，黄蛉决定先写作文。
有些字是甲骨文中没有的，黄蛉就用大篆代替，一篇作文写下来，黄蛉足足花了一个半小时。好在最后他卡着时间，把答题卡图完了。
走出考场后，黄蛉深深地松了一口气，他并不后悔这个决定，如果真的被判零分，大不了明年再复读一年！
这下可为难坏了阅卷老师，当他们拿到这份“特别”的作文试卷后，当场就懵了。
卷面字迹工整，非常干净，但是上面的字却没一个老师能看得懂。
阅卷老师只能把黄蛉的试卷单拎出来，上交给文字质检组，文字质检组也没有人能读懂这篇文章，
最后还是找来一位古文字专家进行翻译，最后他们判定黄蛉的作文严重跑题，只给出了6分的成绩。
最终，黄蛉的高考总成绩只得了428分，这个成绩连上二本都难，黄蛉很可能只能读个三本或者专科。
他未来的路该何去何从呢？
一波三折
高考成绩公布后，黄蛉的这篇“甲骨文作文”随即在网上引起了热议。
网上的舆论呈两极分化，有人觉得黄蛉是个“才子”不应该被埋没，也有人觉得黄蛉是炒作，用甲骨文来博噱头。
他的老师蒲体超第一时间做出了回应，他没有想到黄蛉会在高考这样严肃的事情上剑走偏锋。
但是让他没想到的是，黄蛉得分低的原因是偏题，他让黄蛉凭着记忆把作文又写了一遍，并且发到了网上，证明黄蛉没有跑题，6分属实是偏低了。
与此同时一些高校也注意到了黄蛉，西南财大天府学院向黄蛉抛出橄榄枝，愿意破格录取黄蛉，并且4年学费全免。
但是黄蛉拒绝了，因为这并不是他心仪的学校，以后他还是想就读与古文有关的专业。
黄蛉的目标一直都是复旦大学，蒲老师带着他专程来到复旦大学拜访刘钊教授。
图：刘钊教授
不过黄蛉的愿望最终还是落空了，复旦大学并没有对他“特招”。
刘钊教授与他交流过后表示，虽然不赞成高考的时候使用古文，但他还是对黄蛉提出了表扬。
在短时间内能写出800字的古文，并且还能做完前面的题目，已经非常不容易了。
复旦大学之前之所以破格录取三轮车车夫蔡伟，是因为他的能力，完全可以达到博士的水平，黄蛉未来可能是一把研究的好手。
图：蔡伟
刘钊教授建议黄蛉在本科期间先打好基础，将来可以报考他的研究生，专门从事古文方面的研究。
至此，黄蛉想出其不意获得复旦特招的美梦算是落空了。
四川大学的一批古文学专家也对黄蛉进行了测试，他们对黄蛉非常满意，这也是黄蛉最后的希望了。
9月初，黄蛉意外地收到了四川大学锦城学院的录取通知书。
黄蛉这次也选择去四川大学锦城学院就读，学的是汉语言文学。
黄蛉终于圆了自己的大学梦。
泯然众人
为了培养这位“古文字达人”，四川大学和川大锦城学院，联手专门为黄蛉量身制定了一套学习方案，
因为锦城学院没有教授甲骨文的老师，四川大学特意返聘回已经退休的何崝教授，专门给黄蛉“开小灶”，可以说是对这位“偏才”特殊的关爱了。
两年后，四川大学破格让黄蛉升入校本部，这让很多同学对他羡慕不已。
如果按照这个发展，黄蛉可以考取复旦大学的研究生，然后专门从事古文字的研究，虽然走了一些弯路，但这也是最好不过的结局了。
然而没过多久，何崝教授却向四川大学递交了辞呈，不愿意再继续教黄蛉。
何崝教授表示：黄蛉在平时的学习中太浮夸，靠不住！
图：何崝教授
为什么何崝教授会对黄蛉做出这样的评价呢？
黄蛉在一次接受采访时，称自己会读《文心雕龙》，何崝教授觉得他是在吹捧自己，对他有些失望。
何崝教授教他的是先秦文献以及古文字方面的东西，而《文心雕龙》是南北朝时刘勰的著作。
更重要的一点是，经过两年的学习后，黄蛉在古文字方面的学习并不理想，何崝教授认为他在甲骨文上也没有多大的造诣。
何崝教授离开后，四川大学表示会继续往研究生的方向培养黄蛉，黄蛉也希望自己以后专门从事古文字方面的研究。
自此之后，关于黄蛉的报道也越来越少了，人们对他的
据知情人说，黄蛉后来考了几次研究生，都没有考上，他的父母也就让他出去打工了。
工作后的黄蛉换了好几次工作，至于甲骨文，不知道进入社会的他，还有没有时间潜心研究了。
对于四川大学对黄蛉的破格录取，有人觉得这是学校不拘一格降人才，对传统文化来说是一件好事。
也有人觉得特招黄蛉，是对其他学生的不公平，学校对于招偏才、怪才应该制定相关的标准。
学校给他提供了良好的平台，黄蛉却没有好好抓住机会，丢了本心，泯然众人矣，何尝不是对教育资源的一种浪费呢？