尽管世界各地校长所采用的许多策略和态度可能会有所不同(有时会有很大差异)，但总有一些方法和态度可以为成功的学校做出贡献。
座右铭是建立在勤奋的职业道德，很高的自尊心和团队合作精神的基础上，几乎随处可见。尽管这些积极的价值观可能会出现在学校的烙印上，但不一定总是被灌输到学校的学生中。
为了帮助解决此问题并提高学校的整体表现，一些校长敢于走出社区，探索全国(和海外)同peer使学校取得成功的一些方式。
帮助校长做到这一点的一个组织是同伴互助计划全球领先的教育者(LEAP)。
LEAP是一项国际领导力计划，它使世界各地的校长，副校长和高级教育官员可以分享彼此的领导力策略并从中学习。
教育工作者与LEAP主任沃伦马克斯(Warren Marks)进行了交谈，以了解是什么激发了该计划背后的想法。
Marks说： LEAP背后的想法是让官僚机构无法提供的更多人拥有国际经验。
目标是使校长和学校领导者在国际上相互联系，并将其作为一项持续不断的扩展计划。
自计划启动以来，该计划已发展到世界其他地区，学校校长渴望彼此交流并分享他们的想法。
该计划最初于几年前在安大略省开始，现已扩展到加拿大的三个省，英国的两个位置，并于明年加入苏格兰和爱尔兰。芬兰去年加入了。 标记已添加。