奶的营养价值是很高的，所以宝宝在出生之后，就依靠母乳慢慢长大。而当母乳不足的时候，我们也会给孩子补充配方奶粉，确保孩子的营养能够跟得上。
但是，孩子如果一直以奶为主食的话，对孩子的发育有影响吗？答案肯定是会的。
孩子在6月龄的时候，就该开始喂辅食了，如果说喝奶能够满足孩子的营养需求，保障孩子的身体健康发育的话，那么我们完全可以摒弃辅食。
但是，几乎没有任何一个家庭是不给孩子吃辅食的。给孩子吃辅食的原因，并不是因为“奶贵”，而是因为这时候奶已经无法满足孩子对于营养的需求了。
“不是说奶很有营养吗？”有些网友可能会产生这样的疑问，但是要知道，奶虽说是一种营养丰富的食物，但是它并不是一种蕴含所有营养的食物。
并且其中的营养比例未必适合每一个阶段的宝宝，同时奶的性状、口味等，也未必会被每一个年龄阶段的宝宝接受。
比如单纯的喝奶，已经无法满足6月龄宝宝的热量需求了，所以我们在孩子6月龄的时候，才会开始给孩子喂食高铁米糊等辅食，补充孩子运动所需要的热量。
而补充高铁米糊还有一个原因，就是孩子到了这个月龄，不仅从奶中摄取的能量不足，连铁等其它营养物质也有所不足，必须通过辅食补充了。
“所以说，过了6月龄，孩子就要少喝奶、多吃饭吗？”网友可能会这么认为。
但答案是否定的，6月龄的时候，只是孩子开始接纳其它食物的时候，而不是开始戒奶的时候，因为这时候孩子吃的其它食物叫“辅食”，所以奶仍旧是孩子的主食。
另外，还有一些原因导致这个阶段的孩子无法将奶变为“辅食”：
①孩子的咀嚼能力不足。6月龄的孩子初露乳牙，只算是稍微具备了一点点的咀嚼能力，孩子这时候是完全无法对正常食物进行咀嚼的。
②孩子的肠胃接受能力不足。6月龄的孩子肠胃消化、储存能力虽说都得到了明显的加强，但仍旧是很弱的，对于正常食物的接纳需要有一个漫长的适应过程。
③奶仍旧是孩子的主要营养来源。孩子的肠胃容积不大，奶属于高密度营养食物，而辅食中存在低密度营养食物，所以就营养补充的层面来看，奶仍旧是孩子营养的主要获取源。
所以，在孩子6月龄之后，奶仍旧是孩子的主食。
那么，宝宝什么时间开始应该少喝奶，多吃饭呢？
自然是以上的三种原因不再成为阻碍的时候，而这个时间节点在孩子周岁左右。
首先，周岁时，孩子的乳牙已经萌发明显，孩子已经具备了较强的咀嚼能力，完全能够接受一些相对硬质的食物了。
其次，孩子的肠胃发育程度明显提高，对正常食物的接纳性增强很多。之前因为孩子肠胃发育不完全而引起的一些问题，比如乳糖不耐受、蛋清过敏等都基本消失，消化能力增强，孩子能够接受大部分正常食物。
最后，孩子发育所需要的营养结构、种类、数量等，都发生了较大的变化，奶的营养状态已经无法满足孩子发育的需求了。
比如奶中的铁含量严重不足，会影响孩子的大脑发育，导致孩子变笨，所以这时候奶就开始变为“辅食”，正常食物逐渐成为主食。
更重要的是，饮食内容的改变，不仅仅关系到孩子大脑发育所需要的营养，还关系到孩子大脑发育所需要的神经刺激。
宝宝超过这个月龄后，开始要少喝奶，多吃饭，不然容易变笨，别不相信
①孩子吃饭能够刺激口腔发育
孩子吃正常食物的时候，需要进行咀嚼。并且正常的食物具有不同的大小、硬度、形状等，会让孩子的口腔得到充分的刺激，从而有益于孩子的口腔的发育。
而口腔的发育，关系到孩子的语言发育，语言的发育又与孩子的文化学习存在很大的关系，孩子的语言能力越强，那么对于文化知识的接受程度就越高，孩子就会显得越聪明。
②孩子吃饭能够刺激肢体发育
孩子吃正常食物的时候，是需要使用不同餐具的，比如说碗筷、勺子叉子等等，这些餐具的使用，需要孩子不断地变换自己的肢体动作，从而加强孩子的肢体发育，并且能够锻炼孩子的手眼协调等能力。
而肢体发育对于孩子的情绪调节、身体健康等方面，都有着十分重要的影响，同时，孩子的情绪越正面，那么孩子的成长积极性就越高，孩子也会表现的越聪明。
③孩子吃饭能够活跃思维状态
孩子吃正常食物的时候，不再是单一地抱着奶瓶“咕咚咕咚”，而是需要根据食物的状态来采取不同的进食方式，比如汤类可以直接喝，但是米饭就要用勺子吃等等，这会对孩子的大脑思维进行频繁的锻炼。
当然，吃饭行为对于孩子的刺激不仅仅是这些，而无论是口腔还是肢体等方面的刺激，最终这些神经信号都是由大脑处理的，所以也是一种对大脑发育的锻炼行为，会让孩子变得更加聪明。
反之，如果孩子在一岁之后还是只喝奶，那么孩子的大脑缺乏信号刺激，就会变得相对比较笨一些。
所以，孩子满周岁的时候，最好就让孩子开始多吃饭，少喝奶吧。